Utilización la inteligencia artificial mediante la herramienta ChatGPT como nueva metodología de enseñanza-aprendizaje en estudios universitarios

Abstract

Las metodologías de enseñanza-aprendizaje van cambiando con el tiempo, incorporandonuevas revoluciones tecnológicas y sistemas para solucionar los problemas e inconvenientes que se encuentran los discentes a la hora de superar sus asignaturas. Mediante el presente estudio se pretende dar a conocer de una forma más extensa, detallada y dinámica las posibilidades que ofrece ChatGPTen el proceso, para que el alumno universitario pueda superar desde la motivación y la participación las capacidades que requieran el currículum de cada área o temática. La inteligencia artificial (IA), a travésde la herramienta objeto del estudio, pondrá de manifiesto como es capaz de realizar, a través de órdenes, la creación de textos e imágenes, para lograr que el alumnado universitario se sienta cómodo y atraídopor el deseo de aprender. Se analizarán las ventajas e inconvenientes que se han detectado a la hora de una implementación en las universidades, tanto públicas como privadas, que decidan su uso como medida didáctica y pedagógica en la educación. Se plantean nuevos retos, se ofrecen nuevas soluciones.